|
אביזרים לשמירה על השקט
|
|
בהרצאה האחרונה שלי בפני מורים נתבקשתי לתת להם אביזרים שיסייעו להם בהתמודדות עם המשמעת בכיתות. ואף הייתי מוכן למכור להם את האביזרים במחירי עלות, לסייע בחינוך של ילדי ישראל בדרך ישראל סבא.
אמרתי שיש לי כמה וכמה דוגמאות להראות להם ולכל אחד מהם יתרונות וחסרונות.
שאלתי, איזה סימן כל אחד מהם עושה כאשר הוא רוצה שקט בכיתה, כל מורה הראה לי את הרעיון שלו. הגדיל אחד שיש לו שרביט של פורים והתלמידים יודעים שכאשר הוא דופק על השולחן סימן שצריך שקט.
ואז הצעתי את האביזרים שלי, מתוך הבטחה לשקט מוחלט בכיתה לאחר יום יומיים של שימוש. על השולחן העליתי סוגים שונים של קולרים לאילוף כלבים. ולכל אחד מהם הייתה מוצמדת תווית עם יתרונות, חסרונות וכמובן המחיר.
תחילה חשבו המורים שאני צוחק, אבל כאשר משכתי את העניין ברצינות יותר ויותר - התחילו להישמע קולות מחאה בקהל - היחסית גדול שהיה שם, והיו גם כאלה שפנו למנהל לשאול אותו אם אני רציני. המנהל שלא ידע על המכירה שלי - לא ידע את נפשו, כי אני לא הרפיתי והמשכתי להציג את המוצרים. עד שקם מורה ואמר בקול רם: "אתה אדם דפוק, אין לך מושג בחינוך".
שאלתי אותו: "כאשר אתה מלמד בכיתה למבחן, איך אתה מכין את התלמידים? כמה פעמים אתה חוזר איתם על החומר?" כמה שצריך, הוא ענה. ואם צריך עשרה פעמים עדיין תחזור? כן, אפילו מאה, הוא השיב. מה הדבר הכי חשוב לך כשאתה נכנס לכיתה? ללמד את הילדים. כמה פעמים קרה שצעקת בכיתה וביקשת שקט? המשכתי. קרה, הוא ענה. אז תסביר לי אתה כבוד המורה, מה ההבדל בינך לבין כל מאלף כלבים. מה ההבדל בין הדרך שבה אתם מלמדים את ילדינו לכל מאלף חיות אחר? אחרי הכל המטרה של רובכם היא לעביר את החומר הנלמד ולשמור על שקט בכיתה.
|