בן 3 כמעט שאינו מדבר - אביו טוען: "הציעו לנו לשלוח אותו לגן רגיל"

מוטי, ילד בן 3, נמצא בימים אלה בבית במקום במסגרת חינוכית. אביו מספר כי כבר מגיל שנתיים היה ברור למשפחה שהוא מתמודד עם עיכוב התפתחותי משמעותי, וכי כיום הוא כמעט שאינו מדבר ועדיין מתקשה בתפקודים בסיסיים המצופים מבני גילו.

לדברי האב, במשך חודשים ארוכים מנסה המשפחה לקבל עבורו מסגרת חינוכית מותאמת, ובה גן שפתי או מסגרת אחרת שתוכל לתת מענה לצרכיו ההתפתחותיים.

"הוא כמעט לא מדבר. הוא אומר בעיקר 'אבא' ו'אמא', וגם כשאומרים לו משהו לא תמיד ברור עד כמה הוא מבין", מספר האב. "אנחנו כבר חודשים מנסים לקבל את מה שמגיע לו ואת המסגרת שתוכל לקדם אותו".

המשפחה הגיעה לוועדת זכאות, אולם לדבריה הבקשה נדחתה בטענה כי לא הוצגו מספיק מסמכים וכי הילד אינו עומד בשלב זה בתנאי הזכאות למסגרת המבוקשת.

האב מספר כי התקשה לקבל את ההחלטה. "אתם רואים מולכם ילד בן 3 שכמעט לא מדבר. מה עוד צריך כדי להבין שהוא זקוק לעזרה?", הוא אומר. "אני לא מבין איך אפשר לראות ילד במצב כזה ולהגיד שהוא לא זכאי".

לטענתו, מאחורי הקושי לקבל את המסגרת המתאימה עומד גם מחסור במקומות בגנים הייעודיים. האב טוען כי התחושה שלו היא שהמחסור משפיע בפועל על האפשרות של ילדים לקבל את המענה שלו הם זקוקים.

לדבריו, הפתרון שהוצע למשפחה בשלב זה הוא שילובו של מוטי בגן רגיל. אלא שההורים מסרבים לשלוח אותו למסגרת כזו.

"אני לא יכול לשלוח ילד שלא מדבר, שעדיין לא גמול ושלא יודע להסביר מה הוא רוצה או מה כואב לו לגן רגיל", אומר האב. "רוב הילדים שם עצמאיים. הוא יהיה חסר אונים ולא יוכלו להבין אותו".

בעקבות המצב, לדבריו, מוטי נותר כעת בבית.

האב מספר כי פנה מספר פעמים לעירייה וניסה למצוא פתרון, אך לטענתו עד כה ללא הצלחה. "הפכתי כל אבן בעירייה. התחושה שלי היא של אטימות. מדובר בילד בן 3, ובגיל הזה כל חודש שעובר בלי מסגרת מתאימה ובלי טיפול הוא חודש שאי אפשר להחזיר".

לדבריו, המשפחה בחנה גם מסגרות פרטיות, ובהן אפשרות בעלות של כ-3,000 שקל בחודש, אך מבחינתה אין מדובר בפתרון סביר.

"אני לא מחפש פרסום ולא מבקש שום דבר בשביל עצמי", אומר האב. "אני אבא צעיר לילד הראשון שלי, וכל מה שאני רוצה זה לתת לו הזדמנות להתקדם. אני משלם מסים כמו כולם ולא מבקש יחס מיוחד. אני מבקש את המינימום שמגיע לילד שלי - מסגרת שמתאימה לו".

מעיריית בני ברק נמסר בתגובה: 

לאחר בדיקה, הורי הילד השתתפו בדיון ועדת זכאות ואפיון של משרד החינוך שהתקיים ב-7 ביולי 2026. על פי המסמכים המקוריים שהונחו בפני הוועדה, חברי הוועדה לא התרשמו מקיומו של פער המצדיק זכאות לחינוך מיוחד, ומשכך הופנה הילד להמשך מעקב וטיפול של רופא התפתחותי ולשילוב בחינוך הרגיל.

יודגש כי על פי הנהלים, גורמים בעירייה אינם מוסמכים להעניק זכאות עצמאית לחינוך מיוחד, שכן הסמכות הבלעדית לכך נתונה אך ורק לוועדות משרד החינוך. אולם, ככל שיש בידי המשפחה חוות דעת רפואיות ומקצועיות חדשות (לרבות חוות הדעת המבוקשת מהפסיכיאטרית), קיימת אפשרות ונוהל מסודר להגשת בקשה לוועדת חריגה או לדיון חוזר דרך פורטל משרד החינוך.

אנו קוראים להורים להגיש את המסמכים המעודכנים כנדרש. צוות מחלקת החינוך המיוחד בעירייה עומד לרשותם וישמח להעניק להם סיוע בביצוע ההליך והגשת הבקשה בצורה המקצועית והמהירה ביותר.

בנוסף, מאחר שכל ילד מחויב ברישום מסודר למסגרת, ההורים הופנו לאחראי על גני הילדים בחינוך הרגיל במטרה להסדיר באופן מידי שיבוץ לגן רגיל שיעניק לילד מעטפת ראויה, עד להשלמת הליך הבחינה המחודשת בוועדה.